液氮实验引全场尖叫！河南省科普巡讲点燃新乡学生科学热情

大象新闻记者(xīnwénjìzhě) 卢家民 通讯员 王媛媛

“古人是如何预测天气的(de)？”“天气预报又是如何制作的？”在(zài)河南省科普巡讲活动的现场，主持人用(yòng)这几个问题迅速点燃了学生们的热情。

5月29日(rì)，一场以“气象”为主题的科普巡讲在新乡市红旗区和平路小学(xiǎoxué)举办。此次活动(huódòng)旨在通过科普巡讲在学生与科技知识之间架起桥梁，促进全省科普事业健康发展。

本次活动由河南省气象服务中心、河南自然(zìrán)博物馆、河南省科学技术馆和(hé)郑州科技馆的五名老师为学生授课。

活动一开始，老师以甲骨文、象形字为切口，为学生们揭开了(le)天气预报的奥秘，激发了大家(dàjiā)对大自然的好奇心。

“前段时间，我参加了新乡市科普大(dà)赛取得了优异的(de)成绩，给我非常大的动力继续探索科学的奥秘。”和平路(hépínglù)小学四年级八班的王瑾诺高兴(gāoxìng)地说(dìshuō)，“今天聆听了老师们的讲解，还观看了很多有趣的科学实验，拓展了我的科学视野。今后，我会更加努力学习科学知识，做一名有志的和平少年！”

“我非常喜欢科学知识，尤其是智能机器人。今天听了老师们的讲(jiǎng)解，更加坚定了我探索科学的决心。今后，我也要做出一款更加智能的机器人，为(wèi)人们提供(tígōng)帮助。”和平路小学四年级十班邢尧禹(xíngyáoyǔ)听完巡讲后说。

活动现场，两位主讲(zhǔjiǎng)老师用液氮科学实验表演，为大家揭秘了超低温世界的神奇现象，展示(zhǎnshì)了物质在极寒环境(huánjìng)下的形态变化，点燃了全场同学的热情。

“我是河南自然(zìrán)博物馆的(de)一名科普(kēpǔ)老师。从2021年至今，我已经是第六次参加河南省科普巡讲活动，每次来到校园，我都(dōu)会(huì)通过(tōngguò)自己生动形象的讲解和有趣的科学实验，跟同学们一起互动和交流。”河南自然博物馆科普老师仲楠介绍，“通过这些科普活动。我们不仅可以把科学知识传递给孩子们，更重要的是，可以激发孩子们对科学的热情。在未来，我们也(yě)会设计出更多精彩的科普课程，以更加新颖的形式陪伴他们在科学探索的道路上快乐成长。”

“作为红旗区(hóngqíqū)首家‘河南省小小科学家科技创新操作室(cāozuòshì)’建设单位，我们(wǒmen)学校一直都非常重视科普教育。今后，我们将进一步深化科普教育与学科教学的(de)融合，充分利用校内外资源，常态化开展各种形式的科普活动，为孩子(háizi)们搭建更多接触科学、体验科学的平台(píngtái)，让科学的种子在孩子们心中悄然播下，生根发芽。”新乡市红旗区和平路小学书记、校长陈苗青表示。

此次科普巡讲活动(huódòng)通过讲解和互动实验，为学生们提供了近距离接触科学(kēxué)的机会，进一步激发了他们对科学的兴趣和探索欲望，为提升青少年科学素养和推动科普事业发展起到了积极(jījí)作用。

编辑：张晓雨(zhāngxiǎoyǔ)（实习）